随着社会的发展，更加多的父母开始推崇子女的而教育问题，为了不想自己的孩子输在所谓的起跑线上，早期教育更加提早，父母的错误观点严重影响了孩子的身心健康。第一大误区：拔苗助长有的家长对宝宝的智力发展和茁壮期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力茁壮的规律，拔苗助长，却往往适得其反，导致宝宝负担过重，无法适应环境压力而产生消极的心理偏向和不道德。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝腹唐诗、做到数学题，这种方法不有一点推展。
准确作法：对孩子来说，学就是玩游戏，玩游戏皮球磨练宝宝的眼、手、脚协商能力，玩游戏积木磨练宝宝的创造力，玩游戏插片磨练宝宝的动手、动脑能力。这些能力都不利于今后的科学知识自学。第二大误区：几乎照书本饲孩子许多年长父母多数以书为标准喂食孩子，有的过分严肃地继续执行书本上的拒绝，指出这样才是科学的。比如书上说道8个月不会爬到、1岁半不会串珠子，如果自家的宝宝会，就出现异常生气，以为是宝宝的智力发育有问题。
只不过，书本上的科学知识和拒绝不一定与孩子的实际情况吻合。有的有可能说出那时候，有的有可能走路那时候，每个宝宝的茁壮路线都是不一样的。
准确作法：把书作为参照，一旦实在宝宝与书上说道的哪点不一样时，不要生气，综合考虑到宝宝的发展，比如会爬到是不是因为穿着得多啦，会说出是不是因为没给他说出的机会。第三误区：过分疼爱有时候，父母的精心关爱反而不会受伤了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝回头着不会跌倒，不会累官着，于是讨厌用车引着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协商能力、大肌肉的磨练都过于，活动能力就尤其劣。
宝宝睡觉、穿衣、离去玩具，家人总是包办代替，不会导致孩子的动手能力和自理能力劣；宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看起来对宝宝的爱，不会使宝宝今后生活能力差，社交能力劣不肯面临外面的社会。只不过，孩子具有难以置信的适应能力。他们必须运动和交流，甚至略为还要有一点冒险，这样才能充份考古他们身上的各种创造力。准确作法：放开手，让宝宝自己缴玩具，自己睡觉、跌倒后自己爬起来，能使宝宝更加幸福，更加有成就感。
第四误区：过分专制有的父母指出管教宝宝，就要自小转行，让宝宝意味著遵从自己的意志。比如，宝宝想红色的玩具，妈妈却指出绿色的漂亮，于是卖给蓝的。宝宝想要看天线宝宝，妈妈却指出另外的历史故事更有意义，一切都是家长作主，宝宝没任何可选择的余地，不听话就不会狠狠抨击。
日久天长，宝宝就不会显得畏畏缩缩，心里总是正处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝显得讨厌、怕事。准确作法：假如宝宝明确提出的拒绝合理，尽可能认同宝宝的自由选择，而不要把成人的思维容忍给宝宝。【家庭教育小结】当然，关于早教误区的问题还有很多，先前不会在总结。
期望父母们一定要留意了，请求还孩子一个幸福的童年，让孩子健康成长。涉及读者告终的家庭教育你中了几点？家庭教育，于我们中国的很多家长而言，仍然都是一个盲区。
家长们爱人自己的孩子，这一点无庸置疑。但是他们的爱，却在被外界因素利用、唆使、麻木的情况下，用错误的方式传达了出来。幼儿园学几门外语 如此落后的起跑线父母们对子女博得望子成龙、望女成放的心愿，这我能解读。但我无法解读的是如此落后的教育。
幼儿园进MBA班，母语还没学会，就开始让孩子自学英语、西班牙语。错误的家庭教育：过分疼爱，忽略非智力因素的培育疼爱，最典型的就是恣意为孩子大包大揽，对孩子有求必应，为孩子做到要求。根据调查，多达一半（52.1%）的家长指出孩子的自学很最重要，其他方面可以继续放一放。
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